与震天的呐喊擦肩，与期盼的目光擦肩，与动听的赞美擦肩，与闪光的荣誉擦肩……校运会上，有这么一群人，他们为确保运动会的公平执裁和顺利进行担任着重要的幕后角色——裁判员。据了解，本次校运会共有教师裁判员25人，学生裁判员120人，他们默默地守候在比赛场边，为比赛的公平和公正而一丝不苟的付出……
太极拳比赛教师裁判员——徐梅
在高山流水般舒缓的音乐声中，徐梅老师一袭红衣正在主席台下来回踱步，她手拿纸笔，不时低头记录，不时看向操场中正在打太极的学生，不时与同事交流。徐梅老师拥有多年的担纲武术比赛裁判员的经验，不久前也刚完成梧州市太极拳比赛的裁判任务。今年是学校太极拳走进校运会的第二个年头，徐梅老师毅然担起裁判员的重任。
据悉，此次太极拳比赛的阵容由学校7个二级学院共420名学生组成，评分标准主要从动作质量、整齐度和服装统一度等三个方面来进行评比。与去年比较，今年的评分标准从国家太极拳比赛裁判法的基础上进行了细微的调整，降低了动作质量的分值，提高了整齐度的分值，使得分数得到更均匀的分配。作为中国优秀传统文化的太极拳，素来追求刚柔并进和行云流水的美感。“杨氏二十四式太极拳的风格既精炼又大气，因此能否打出它的风格也是我们评分的内容之一。”徐梅老师说道。
问及太极拳裁判员在比赛过程中遇到的难点时，徐梅坦言：裁判员的视线问题是影响比赛评分的一个重要因素，视角不全面就会出现不公平的现象。为了解决这个问题，徐梅和其他四位教师裁判员分工合作，从主席台上到台下都分配好任务，方便了从宏观到微观的对整个太极拳比赛进行评分工作，力求公平公正。
太极拳比赛刚结束，徐梅就忙着和其他裁判员开始了讨论。时而比手画脚，时而低头沉思，严谨而认真。徐梅老师首先肯定了这次太极拳比赛中选手们的表现，但对于威斯尼斯人wns8888官网版学生太极拳比赛走出校外的问题，徐老师认为还是“任重而道远”。“太极进校园，不仅能宣传和发扬中国的传统文化，其本身内涵也有利于学生沉下浮躁的心，达到舒心健体的目的。”徐梅老师建议学生不仅能打太极拳，也要能“领悟”其中，这样才是学到了“精髓”。
田径比赛教师裁判员——覃礼荣
校运会上的覃礼荣老师，行踪像一阵风似的，突然就不见了人影。只见他三两步奔上终点计时台，一把拿起一面红色的小旗子交给协助员又跑回原处，不时和身边的学生裁判员们交流，不时拿着对讲机说话，那挺拔而忙碌的身影仿佛没有从田径场上消失过。
今年是覃老师担任校运会裁判员的第14年，丰富的经验让他在工作中忙而不乱，稳中有序。这次他主要负责终点裁判长的任务，他与在羽毛球队里挑选的六名学生裁判员一块齐刷刷的站在跑道边上，密切关注着运动员的比赛情况，及时记录名次。
覃老师认为作为田径比赛的裁判员，面临的一个问题就是在比赛中难以用人眼区分细微的差距，这就导致很多争议出现，谁跑的前一点、谁落后了一点、谁超出了范围、谁撞到了他人……然而近些年学校采用了iPad录像的方式，由终点计时台上的裁判员分别从三个不同的水平高度进行拍摄，有效的避免了争议。
除了担任裁判员，覃礼荣老师还经常化身运动健将，活跃在教职工比赛场上。今年校园会，覃老师参加了跳高、铅球、800米等运动项目的比赛，在校内由他创下1.76米的跳高记录迄今为止还没有人打破。
“比赛重在参与，保持乐观开朗的心态，不断提升自己。”这是他给运动健儿们的建议。
铅球比赛学生裁判员——覃传坤
在扔铅球比赛场地，经济管理学院2016级财务管理本科班的覃传坤正一屁股坐在那张绑着用来拉隔离线的竹竿的桌子上休息。这是他第一次担任比赛裁判员，主要的工作是负责测量。他说:“我报名当裁判员的原因就像那些报名参加运动会比赛的选手一样，都想来尝试一下。”
工作时的覃传坤一丝不苟。在运动员手拿铅球准备奋力一掷的时候，一旁的他也早已手持卷尺，全神贯注，就像一位随时准备冲上战场的战士一样，紧盯着做抛物线运动的铅球。球一落地，他就立刻跑进场地开始测量。
“裁判员的工作虽然累，但是看到运动员们优异的表现也会发自内心的为他们开心。”覃传坤说到，“有机会我还会再次尝试。”
忽然，一阵大风吹来，把另一边的竹竿连同桌子一起刮倒，覃传坤急忙跑过去扶起桌子，又一屁股坐了上去……
运动场上，值得称赞的不仅是优秀的运动健儿，还有那些严谨执着的裁判员。他们是坚守在自己的工作岗位上，为校运会的公正而保驾护航。
[文：校园网记者 陈琳 李惠彬 李园林 卢思余/图：学院网摄影部/编辑：韦桂平]
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