11月25日下午，由马克思主义学院哲学教研室主办的以“从哲学问题看当前教育”为主题的师生讨论会在明理楼九楼文法学院会议室举行。哲学教研室张朝松、刘寒刚、李建平、吴军、柴伟佳等6名教师，学校党委宣传部老师郑文锋，哲学专业学生30余人参与了讨论.讨论会由吴军博士主持。 讨论会结合实际案例，从哲学视角对我国当前教育方面存在的问题进行了深入的探讨。六名教师分别从教育的目的、社会价值导向、教育资源的配置、家庭教育等方面发表了不同见解。 吴军谈到，教育的目的在于育人，教育者应不断提高自身的学识，把教育内化为一种生活方式。在柏拉图的灵魂三重区分中，人由理性主导而产生的求知欲是最高的快乐，而教育者的重要责任就在于激发学生的求知欲。 李建平谈到，柏拉图《理想国》一书中的公正观给我们的一个重要启示是，社会各领域要遵守界域公正，教育不应以追逐利润为目的，教育行业的过度商业化是不可取的。 郑文锋简单梳理了媒体上近期我国教育领域的热点新闻和事件，归纳教育中出现的问题，并结合梧州本地谈了教育硬件完善与师资投入对教育发展的重要性。 张朝松认为：“教育者应懂得教育是为了学以成人，教育不仅是学校的事，也是家长的事。父母是孩子的第一任老师，家庭教育同等重要。” 2015级哲学专业的学生唐文强说，教育的目的是“明明德”，是寻求人们与生俱来的“本性”，教育问题频发的原因是教育者本人灵魂的不和谐所致。 最后，郑文锋引用东南大学校训“止于至善”，认为教育是一个没有止境的过程，同学和家长应反思上大学是否为受教育的终点，及时规划好自身的理想与目标。李建平老师则希望哲学专业的同学要学会用哲学观照生活。此次讨论会取得了很好的成效。
[文：利喜艳 姚巧云 图：利喜艳]
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